花式寒假作业 打印、打卡和实践作业让家长备感压力

　　厦门网讯（厦门日报记者 佘峥）在读小学二年级的儿子放寒假后，陈女士也松了口气。不过，很快的，她在群里接收到了寒假作业，一切回到上学时——这个寒假，孩子不仅要完成人手一本的《寒假新启航》，每天还要进行语文、英语和体育等科目的作业打卡，要种菜、养鱼、种花，要唱要跳……

　　陈女士“压力山大”，她受够了帮孩子收拾残局，完成种类非常之多、数量可观的寒假作业。她在朋友圈里说，打印、打卡和实践作业，是家长面临的三个难题。

　　这个寒假，备感作业压力的不止陈女士，家长们涌向社会化媒体，倾诉自己的烦恼。在他们看来，寒假作业不仅是学生的烦恼，也成为父母的负担。

　　二孩妈苏女士在领到孩子们的《寒假新启航》后，又在群里收到PDF格式的寒假作业，还有压缩包。

　　苏女士很吃惊：“我们小时候，一人一本《寒假作业》，现在的寒假作业居然还要家长自己打印。”

　　她算了下，一份PDF文件有四五十页，都要打印出来。她家有两个孩子，每个人要打印百来页，两本“快乐的寒假”作业打印完，“打印机都冒烟了”。

　　家长们在“比拼”谁打印的寒假作业最多，有的晒出自己打印158页的纪录，但是，立刻有人说：“我打印了将近200张。”

　　林女士的孩子刚上小学，她已经打印出一部分寒假作业，都要求彩印，花了50多元。她在朋友圈问大家：数学作业还没有打印，不用彩印吧？

　　几十元到百来元的打印费，的确让一些家长“肉疼”，但是，让更多低年级家长头疼的是，作业太繁杂，一二年级的孩子还不理解，都需要父母解释。临近春节，父母还在上班，家里还要大扫除，有家长抱怨说：“比开学还累！”

　　有人认为是为了规避“一二年级不准布置书面家庭作业”的规定，因此索性来个电子版，但是，也有高年级的孩子说：“我们也要打印寒假作业。”

　　有家长抱怨说，电子版的寒假作业，是老师为了图省事，网上搜罗一番。但是，也有老师很委屈：之前学校打印的寒假作业，家长嫌不清楚，索性就发电子版。

　　对于小学生小A和他的同班同学来说，某种角度看，他们没寒假——在班级打卡群里，从寒假的第一天开始，老师天天都会把作业传到群里，就像平时一样。

　　小A的妈妈每天上班，还要听着群里叮叮咚咚的提示音，除了作业，还有朗读打卡、古诗词背诵打卡。

　　在一些学校，老师兢兢业业，寒假也要每天上网收作业，催促没有交作业的孩子。小A的妈妈说，感觉大家都过了一个假的寒假。

　　寒假打卡，也是寒假作业的吐槽点之一。所谓的“打卡”，指的是大家每天要登录手机上的软件，完成各项作业。

　　一些家长觉得，打卡都要打晕了——一堆打卡任务，语文、英语、体育是最常见，语文和英语，还要打好几种卡。

　　有的学校打卡，连春节也没放过——放假30天，要打卡30天，这在某种程度上预示着春节也要打卡。

　　家长想不通：寒假前，学校下发通知，要孩子注意用眼，要远离电子科技类产品，但是，“一大堆打卡作业，哪项不是需要电子科技类产品来配合完成？”

　　顾名思义，这类作业，要通过实践才能完成。最典型的实践作业是，要跟爸爸和妈妈去采办年货，然后制作表格，将年货的单价、数量罗列好，计算出总价。

　　这类作业赢得一片喝彩，大家认为这比传统的寒假作业里的数学题有趣多了——一道题中，渗透了民间传统文化，还能让孩子们把在课堂上学习的知识运用上，让他们都觉得知识是有用的。

　　不过，现在老师精心设计的实践类作业被一些家长吐槽，原因之一是“程序复杂”。有的不仅要拍照，还要拍视频，比如说，劳动作业要拍视频立证，但是，不是每位家长都擅长视频剪辑，因此，有人说：“孩子炒一道菜半个小时，视频要做一天。”

　　一些学校也布置了科学作业，有的是种菜，有的是种花种草，但是，家长焦虑的是，寒假要回老家，谁来浇水？

　　有学校布置的实践类作业是写春联。蔡女士说，老师用意是好的，但不是所有家庭都有资源。幸好孩子有个同学的爷爷是书法家，厚着脸皮把孩子送去，让人家的爷爷开了个春联班，帮大家完成作业。

　　蔡女士说：“我和很多家长观点一致。我们也明白，实践类作业和打卡类作业背后是老师的用心良苦，但我们仍旧是希望和从前一样，作业就一本《寒假作业》，再预习下学期课文就完成了。”

　　打卡和实践类的作业曾经被认为是寒假作业的“改革先锋派”。不过，曾经的“网红”作业，现在却被一些家长喊“打”。在家长们吐槽寒假作业时，有人问：如果老师不费尽心机设计寒暑假作业，家长会怎么说？

　　多年前，小学生的寒假作业只会发一本新华书店发行的《寒假作业》，还有老师布置的作文、阅读笔记等。家长百般吐槽，认为这样的寒假作业没有营养，不是素质教育。

　　因此，学校开始探索寒暑假作业的改革，有学校不再发《寒假作业》，取而代之的是自己设计的寒假作业，实践类作业和打卡就是改革的结果。

　　曾经有段时间，在寒暑假，学校只发《寒（暑）假作业》是会被鄙视的，认为没有革新。

　　有种观点认为，一些家长就是叶公好龙，不愿意孩子读死书，但是，一旦要通过实践类作业和打卡来培养小孩子素养，家长们又退缩，他们怕累着自己。

　　某种角度看，一些家长以自己的眼光来看实践类作业，武断认为：孩子怎么会做？最后不得我来做？工作一整天回来，还要替孩子完成作业，当然觉得是负担。

　　事实上，在孩子看来，相当一部分实践类作业和打卡作业是有趣的，他们可以承受。

　　这个寒假，一些家长在社会化媒体疾呼：作业多到夸张，恳请教育部门好好管管。有位家长算了一笔账：语文英语一大堆，两娃共打印了百来页。除了打印的还要买各科额外布置的辅导作业，一本阅读、课课练、从课本到培优、53全优卷，还有学校发的《寒假新启航》；各科还都要预习下学期内容并做相应的作业，比如背诵、抄写字词、口语、同步练习。还有六篇日记以及六篇摘抄。

　　有的家长被气笑：寒假30天，布置了好像一年的作业。连出个门都得一人带着一台iPad，还得带上打卡资料。

　　有趣的是，以前的寒暑假作业，小学一般只有语数英科目的，现在为了体现全面发展，音乐、美术、科学等学科都有作业。家长说，各门学科都有，“音乐”作业不仅要会唱，还要会跳……

　　更让家长困惑的是，不少学校都布置预习新学期课文，有的学校要求孩子要写生字、写单词，还要背诵下学期课文。还有家长说，如果是背诵也就罢了，有的还要求默写。

　　在家长们抱怨寒假作业带来的压力后，有人说，布置作业难道不是老师的权利吗？为什么现在家长连这也要干涉？

　　在这场争论中，应该没有谁对谁错。有的人觉得，每一个看似不合情理的规定的背后，都有苦衷。比如说，打卡，其实是为了让孩子养成读书习惯；再比如说，学校每三天或每天布置作业，是担心孩子到了假期后期才赶作业。

　　其次，实践类作业要多为孩子和家长着想。有家长说，科学学科布置了种菜，但是，有很多新厦门人春节都要回老家，无法天天浇水、观察；还有的作业，居然在1月31日，要求学生上传年夜饭和春联的照片。

　　此外学校和老师还应该要考虑寒假有春节的特殊性，春节要走亲访友，至少作业量和打卡要考虑这个因素。

　　还有家长建议，可以布置自选作业，比如说，实践类的作业，有条件的孩子可以选做，没有条件的孩子可以“弃权”。

　　今年寒假，杭州和南京都有小学宣布取消寒假书面作业。杭州采荷第三小学教育集团提供了三类“寒假生活指南”供学生自主选择，一是运动，二是读书，三是去欣赏大自然的鬼斧神工，体会平凡劳动者的伟大，关心身边的人和事，关注社会，热爱生活。

　　这所学校还想通过取消书面作业，让孩子和家长一起劳动、运动、阅读、旅行，也创造了让亲子关系更亲密的契机。经过一个寒假的休整，在下学期开始时，孩子也会有一个比较好的状态。

　　假期肯定有别于上学时间，它有自己的使命，如果想把假期当成第三学期，那么，很可能你得到了“他”的人，却得不到“他”的心。